盈余公積可以用于彌補虧損，這一操作不影響留存收益總額。根據企業會計準則，盈余公積是企業從稅后利潤中提取的積累資金，包括法定盈余公積和任意盈余公積。彌補虧損時，通過會計分錄借：盈余公積，貸：利潤分配—盈余公積補虧實現，這屬于留存收益內部變動（盈余公積減少，未分配利潤增加），因此總額保持不變。官方平臺如財政部發布的會計準則明確規定了這一處理方式，考生需理解其原理以應對2026年注冊會計師考試相關考點。

盈余公積的定義與分類

盈余公積是企業按照法規從凈利潤中提取的資金，分為法定盈余公積和任意盈余公積。法定盈余公積按凈利潤的一定比例（通常為10%）提取，直至達到注冊資本的50%以上；任意盈余公積則由股東大會決議提取。兩者均可用于彌補虧損、轉增資本或派送新股。在注冊會計師考試中，考生需區分兩者提取條件和用途差異。例如，彌補虧損時，企業需經董事會提議和股東大會批準，確保操作合規。斯爾教育的基礎班課程由蔣明樂老師講授，結合《打好基礎》資料，系統解析盈余公積的確認與計量，幫助考生構建完整知識框架。

盈余公積補虧的會計處理與影響

盈余公積彌補虧損的會計分錄為借：盈余公積，貸：利潤分配—盈余公積補虧，最終轉入利潤分配—未分配利潤。這一過程不影響留存收益總額，因為留存收益包括盈余公積和未分配利潤，內部變動僅調整兩者比例。例如，企業年初盈余公積300萬元，未分配利潤200萬元；補虧后盈余公積減少100萬元，未分配利潤增加100萬元，總額仍為500萬元。考生需掌握常見錯誤場景，如混淆與轉增資本（借：盈余公積，貸：實收資本）的區別。斯爾教育的習題班和《只做好題》資料提供大量案例，由郭文靜老師指導，強化實務應用能力。

備考策略與斯爾教育課程規劃

針對2026年注冊會計師考試，考生應分階段備考：基礎階段（當前至2026年3月）重點學習盈余公積等核心概念，推薦斯爾教育基礎班-一輪和難點小灶班，使用《打好基礎》和《難點小灶班·專屬講義》；強化階段（2026年4-6月）通過習題班和主觀題專題突破班鞏固分錄操作；沖刺階段（2026年7-8月）利用沖刺串講班和《沖刺99記》進行總復習。具體步驟如下：

1. 第一步：完成基礎班課程視頻學習，配套《打好基礎》資料每日練習約30分鐘。
2. 第二步：參加每月斯爾模考，檢測薄弱點，針對盈余公積補虧等考點專項突破。
3. 第三步：沖刺階段結合《5年真題·3套模擬》模擬實戰，確保考點熟練應用。

考生需制定個性化學習計劃，例如每日投入約兩小時，優先掌握高頻考點如盈余公積彌補虧損。斯爾教育的全程班型覆蓋所有需求，沖刺階段提供考前劃重點和專屬密卷，確保高效備考。預計2026年注冊會計師考試時間為8月下旬，考生應提前完成知識梳理，結合斯爾資源提升應試能力。