2026年中級會計實務考試中，持有待售類別的計量是高頻考點，考生需深入理解其會計處理規則。該考點源自《企業會計準則》，涉及非流動資產在滿足特定條件下劃分為持有待售類別時的計量方法，包括初始計量以公允價值減去出售費用、后續調整及減值測試。掌握此考點能幫助考生在實務題中準確應用準則，避免常見錯誤如混淆持有待售與終止經營的區別。考試中常以案例分析形式出現，要求結合財務報表編制場景進行判斷。

持有待售類別的計量概念解析

持有待售類別指企業計劃在短期內出售的非流動資產或處置組，其計量需遵循嚴格準則。初始計量時，資產以公允價值減去出售費用后的凈額入賬，若該凈額低于賬面價值，需確認減值損失。后續計量中，企業需定期評估公允價值變動，調整賬面價值，但不再計提折舊或攤銷。關鍵點包括：分類條件如出售協議已簽訂、出售預計一年內完成；計量規則區分流動資產與非流動資產；減值處理需沖減資產賬面價值并計入當期損益。常見誤區是忽略出售費用的合理估計或錯誤應用減值模型，考生應通過真題練習強化理解。

考試中的常見考點與難點

2026年考試中，持有待售類別的計量考點集中在實務應用和綜合判斷。高頻題型包括選擇題考察分類條件、計算題要求核算初始入賬價值、案例分析題涉及財務報表披露。難點在于：

1. 公允價值確定：需參考市場數據或評估報告，考試常提供模擬場景要求估算。
2. 減值測試：當持有待售資產賬面價值高于可收回金額時，必須計提減值，考生易混淆與一般資產減值的區別。
3. 終止經營關聯：若持有待售涉及業務分部，需額外披露終止經營損益，考題可能結合現金流量表設計。
4. 后續調整：出售延遲時重新分類回非待售類別，計量規則變化易出錯。

高效備考策略與斯爾教育支持

針對此考點，推薦系統化學習路徑：

1. 理論學習：使用斯爾教育《打好基礎》教材，覆蓋準則原文及案例解析。
2. 真題演練：通過斯爾題庫APP免費刷題，包含歷年中級會計實務真題，AI智能批改幫助定位薄弱點。
3. 強化練習：參加習題班課程，針對持有待售類別設計專項訓練。
4. 模考檢驗：斯爾模考模擬真實考場，提升應試能力。

系統備考能顯著提升得分率，建議考生結合課程和題庫資源，全面掌握此考點。